【弘扬教育家精神——从教四十载 照亮成长路】智阿根：默默耕耘 孜孜以求

智阿根是盐城市潘黄小学的一名数学教师，自1983年9月参加教育教学工作以来，长期担任班主任，他默默耕耘、孜孜以求，以高尚的品格、高度的责任心和扎实的工作作风，诠释着教育的真谛。

从教以来，智阿根始终坚守“学高为师，德高为范”的教育信条，在工作中，严谨治学，不断更新教学理念，力求让学生以最快的方式掌握新知识。同时，他还利用业余时间阅读大量教育类书籍，不断探究教学方法，提升自己的专业水平。无论是成绩优异的还是学习困难的孩子，他从不放弃任何一个学生，都一视同仁、真诚友善对待，关心他们的成长和生活。“只有以德育人，让学生感受到老师的关心和温暖，才能真正成为学生的楷模。”智阿根说。

作为一名小学数学教师，智阿根在教育教学上有着丰富的经验和深厚的理论功底，一直在不断探索和创新教学方法，以提高教学质量，激发学生的学习兴趣。他在教学过程中注重启发式教学，总是用生动的语言和形象的例子将抽象的数学知识具象化，帮助学生更好地理解。同时，通过设计游戏等方式，激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力和互动性。

同事们经常说：“智老师在数学问题的讲解上，总是由浅入深、循序渐进，既注重基础知识的夯实，也注重能力的提升。在他的课堂教学中，学生不仅能够掌握数学知识，还能够学会独立思考，提高解决问题的能力。”一分耕耘一分收获。智阿根所带班级成绩在各级各类的调研测试中皆名列前茅，得到了学校和家长的一致好评。

作为一名有着23年班主任工作经验的教师，智阿根对学生的关爱无微不至。班主任不仅仅是学生的管理者，更是学生成长道路上的引导者和陪伴者。他在班级管理中始终坚持“以爱为本，科学管理”的原则，用爱心、耐心和责任心教育和关怀每一个孩子。他特别注重家校沟通，主动与家长交流学生的学习和生活情况，形成教育的合力。经常组织家长会、家长开放日等活动，拉近了学校和家长的距离，也增强了家长对教育工作的参与度。他所带班级多次获得学校“优秀班集体”称号，他多次被评为“优秀班主任”。

智阿根常常通过班会、主题活动等方式，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，帮助学生树立正确的价值观和积极向上的学习态度。“在我的班级中，学生之间关系融洽，班风正、学风浓，每个孩子都能感受到集体的温暖和力量。”智阿根说。

“40多年的教育教学生涯让我深深地明白了什么是‘无私奉献、为人师表’。”智阿根表示，虽然临近退休，但他将好好珍惜这短暂的时间，尽自己的最大努力，继续为党的教育事业作出应有贡献。